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私校教師法「得」不「得」差很大 0/2261 FB 推特 列印 推薦
2015-05-27 22:05:44
「教師待遇條例」明定私校教師待遇「準用」公校,私校董事會希望加個「得」字,引來教師工會的質疑。

(本報訊)立法院會三讀通過「教師待遇條例」,明定私校教師待遇「準用」公校,教師待遇的本薪、加給、獎金等權益法制化,並制定相關罰則,保障教師權益。如今法案已上路,再來就看執行力,是否真能保障弱勢的私校教職員。

立法院會三讀通過「教師待遇條例」,明定私校教師待遇「準用」公校,教師待遇的本薪、加給、獎金等權益法制化,並制定相關罰則,保障教師權益。踞離84年8月9日「教師法」公布,待遇法制化跑了20年,總算走完最後一哩路。

台灣《立報》今(27)日的社論表示,當年「教師法」公告之後,依該法第20條規定,「教師之待遇,另以法律定之。」實不應該走20年這麼久,這段寺間的卡關,在於大專校院的教師待遇給付方式有爭議,且多數教師認為法案偏向於資方的私校董事會。

然而「教師待遇」無法早日定案,對於經營不善私校,等於給了董事會一處灰色地帶,薪資核給也有漏洞可鑽巧門。私校經營者儘可在本薪、加給、獎金等權益玩弄數目字,甚至於有些私校教師指控,如果招生不足就會被變相減薪、扣獎金等手段,教育部也無法可管。

這些年來大專校院經營困難日增,加上退場機制要求,本條例審查才加快腳步。資方與教師間的爭論,也只剩下私校董事會力爭薪資中的職務加給等項,能夠使用「得準用」公立學校規定,來減輕學校經營負擔。

不過高教工會等教師團體則指陳,如果法案多了一個「得」,就會讓私校董事會成員,有機會「視情況」來「得」或「不得」給薪。

教師工會憂心的是,現階段少子化嚴重,教育部要大學整併,專任教師聘用也相對失去彈性空間,如果讓私校用「得」字聘用教師,屆時教師為了教職,只能讓私校董事會大砍各項費用,那麼初階的助理教授月薪,可能本俸不到30K。

經過多次折衝,「教師待遇條例」總算在三讀中將「得」字刪除,明確規範私校教師職務、地域加給都準用公立學校規定。被期待的還有兩條附帶決議,即未與教師協議前,私校教師加給數額,不得低於條例公布前之數額。

如今法案已上路,再來就看執行力,是否真能保障弱勢的私校教職員。

END

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